ERG::Code-2016-2

Introduction

Ce cours est destiné aux étudiants de BAC3. Il s'articule, cette année, autour des questions suivantes:

• À la question "est-ce que le code s'apprend seul?", nous allons répondre par la négative, puisque lorsque l'on affirme que le code s'apprend seul, on présuppose que seul, on a accès à des ressources et que si l'on a accès à ces ressources, c'est qu'elles sont mises en commun. Comment, à l'échelle d'un atelier, mettre en place une dynamique de mise en commun des connaissances liées au code?
• Comment et pourquoi s'emparer en tant qu'artiste ou graphiste de langages et systèmes pensés comme "efficaces"?

Cours

Cours du 02.02.17: Expérimentations 9

Arduino + LED: Margot et Zoé Au cours de la séance précédente, nous avons tenté d'allumer plusieurs lampes en dérivation, afin de pouvoir les faire clignoter à des temps différents. A la maison, nous avons allumer 3 groupes de 2 lampes: 1 seconde de lumière, 1/2 seconde d'off. Arduino grillée. Matériel manquant. Construction d'une maquette de livre (feuille métal; feuille pochoir graphite)

Hélène (petit récap des séances précédentes): concentration sur la mise en page, la forme du livre, des systèmes évoquant l'interface web (scroll, hypertexte, nouvel onglet...) Apres avoir fait des tests avec Arduino, essai avec makey makey ----> passage au javascript.