ERG::Code-2019-1
Introduction
Ce cours est destiné aux étudiant.e.s de BAC2. Cette année, nous nous concentrons sur le rapport du numérique au texte. Les interactions textuelles avec les machines, le code générateur de poésie, le code en tant que poésie, le code secret, le code caché. Nous serons amenés à créer des poésies algorithmiques, des générateurs de textes, des machines à plagier, des bots twitter, des ordinateurs qui parlent. À travers différentes expérimentations menées en atelier, nous aborderons plusieurs langages de programmation, concepts informatiques et exemples dans les champs de l'art, du design, de l'histoire de l'informatique et autres.
Pages des étudiants
Séances
30/09/2019 : manipuler du texte avec python
Poésie binaire: suite
0010101 1010111 0000010 1010011 0001111 1001011 1100111 0010111 1010011 1100111 0110001 1000011 1001011 0100111 1010011 0000010 1010011 0010111 0000010 0100111 1010011 0110011 1000011 1001011 0100111 1010011 101010111011101100101 10001101101100110010111101011110010 11011101101111110100111100101100101 1010011 1111001 1101101 1110000 1101000 1101111 1101110 1101001 1100101 1100100 1110101 1101101 1100001 1110100 1101001 1101110 1001101 1100101 1110010 1100101 1110110 1100101 1101001 1101100 1101100 1100101 1110011 1101111 1110101 1100100 1100001 1100001 1101001 1101110 1010010 1110101 1110011 1110100 1101001 1101110 1100101 0100000 1100101 1101110 0100000 1100011 1100001 1110011 0100000 1100100 1100101 0100000 1101100 1100001 0100000 1100011 1100001 1110100 1100001 1001100 1100001 0100000 1101110 1110101 1101001 1110100 0100000 1101110 1110101 1101001 1110100 0100000 1100001 0100000 1101110 1101111 1110011 0100000 1100101 1101110 1101110 1110101 1101001 1110011 1001001 1101100 0100000 1110011 1100001 1101001 1100111 1101110 1100101 0100000 1110000 1100101 1110101 0100011 1000101 1110100 0100000 1110011 0100111 0110101 1101110 0100000 1110110 1100001 0100000 1110100 1101111 1110100 1001100 1101010 0100000 1100011 1100001 1101010 1110110 1101000 1100011 0100000 1110100 1101111 1111100 1101010 1010000 1101010 1110100 1100010 1101000 1100111 1110010 0100000 1111100 1101111 1100111 0100000 1101000 1101011 1101010 1001010 0100111 1100001 1101001 11101101 1100101 0100000 1110001 1110101 1100001 1101110 1100100 0100000 1101001 1101100 0100000 1110000 1101100 1101010 1111010 1110100 0101100 1000100 1100001 1101110 1110011 0100000 1110101 1101110 1100101 1010000 1110110 1101111 1101001 1100100 1110101 1110010 1100101 1001100 1100101 0100000 1101101 1100001 1110010 1101001 1101110 0100000 1101101 1101111 1110010 1100100 1000100 1101111 1101110 1110011 0100000 1100100 1110101 0100000 1110000 1100001 1101001 0111011 0100000 1101101 1101111 1110101 1001100 1000011 0111011 1010111 1001011 0010111 1010011 1100111 0010111 0011011 1111011 1001011 0111011 0011010 1001100 1010011 1100011 1001011 1010011 0011011 1010011 1100111 0010111 1110011 0100111 1001011 1100111 0111010 1010001 1010111 1010011 0011011 0101011 1111011 1010111 0100111 1010011 1100111 0010111 1011010 1001011 0011011 1111110 0100100 0101011 1000011 0011010 0011011 1010111 0111011 0010011 1001011 1000010 1000101 1101110 1110110 1100101 0111100 1101111 1110000 1110000 1100101 1000100 1100001 1101110 1110011 1100100 1110101 0110110 1100101 1110101 1110100 1110010 1000101 1001100 1001100 1000101 0100000 1000001 0100000 1000110 1000001 1001001 1010100 0100000 1000101 1011000 1010000 1010010 1000101 1010011 1010101 0111011 1011011 1000011 0010111 1001011 0111011 0101011 1001011 0100111 1000011 0111011 1100111 0100111 1010011 0110011 0011011 101011 1100011 1000011 1001011 0100111 10000011 1010101 0010111 1010011 1011011 0000111 1100111 0000111 1000011 1100111 1100111 1010011 1010100 1110101 0100000 1100101 1111000 110 1001 1110011 1110100 1100101 1110011 1000110 1100001 1101001 1110010 1100101 1010000 1100101 1110100 1010000 1110010 1100101 1000110 1100001 1101001 1110010 1100101 1000011 0100111 1100101 1110011 1110100 0100000 1100001 1110000 1100101 1100100 1110010 1110101 1010001 1110101 1101001 0100000 1110000 1100001 1110011 1110011 1100101 0100000 1110100 1110010 1110000 1100001 1110011
Le code ci-dessus converti en caractères (binaire vers ASCII):
WSKgSg 1CK'SS'S3CK'S UneFleurnoire SymphoniedumatinMereveillesoudaain Rustine en cas de la cata La nuit nuit a nos ennuis Il saigne peu# Et s'5n va tot Lj cajvhc to|j Pjtbhgr |og hkj J'aivrP8zpw24v865=: Dans unePvoidure Le marin mord Dons du pai; mou LC;WKSgK;� LScKSgs'Kg: QWSW'SgZK $+C�;KB Enve<oppe Dansdu6eutr ELLE A FAIT EXPRES U;[CK;+K'C;g'S3GOUS[gCggS Tu existes FairePetPreFaire C'est apedru Qui passe trpas
23/09/2019: texte et code
Notes
* spécificité numérique ** virtuel, intangible ** source d'énergie, réseau (électrique ou autre) ** information codée, binaire ----> 0 1 compter en: base 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 base 4 0 1 2 3 10 11 12 13 20 base 2 (binaire) 0 1 10 11 100 101 110 111 1000 à chaque colonne une valeur: 16 8 4 2 1 1 0 1 1 1 comme en base 10: 90 9 1 0 0 coder une couleur 128 64 32 16 8 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0000 0000 0000 0010 = 256 valeurs possibles (en comptant le 0 comme une valeur) pour chaque canal de couleur (Rouge, Vert, Bleu) 1 canal est codé en 00000000 = 8 bits = 1 byte = 1 octet. on peut donc coder une couleur avec 3 octets, souvent représentés en base 16 (hexadécimal): FF0000
Slides
Voir: slides 01: texte et code
1. INTERNATIONAL MORSE CODE, HAND SENDING - https://archive.org/details/gov.archives.arc.36813 Department of Defense. Department of the Army. Office of the Chief Signal Officer. (09/18/1947 - 02/28/1964)
- Le code morse, inventé par Samuel F. B. Morse en 1832.
- Directions pour tracer les lettres
- Les confusions possibles si l'opérateur fait une erreur de rythme
2. TM 11-459 International Morse Code (Instruction) - 1959 - https://archive.org/details/Tm11-4591957/page/n3
- Le télégraphe "a contribué plutôt à lier inextricablement la technologie et la place de l'humain" (K. Hayles - Lire et penser en milieux numériques p. 223)
3. Direct service guide for telegraphic cipher - 1939 - https://archive.org/details/directservicegui00sldu/page/20
- Premier objectif: la compression (pour des raisons économiques)
- 2e objectif: la discrétion
- 3e objectif: le controle des erreurs
4. Bentley's second phrase code - 1929 - https://archive.org/details/bentleyssecondph00bent/page/778
- Les codes ne sont plus liés au langage naturel
5. Idem
- Ici, un "tableau de mutilation" qui permet de corriger un code mal transmis (qui contient une erreur d'une lettre)
6. Teleprinter n°7 - Creed & Company - 1930
- Frederick G. Creed, inventeur du téléscripteur (vers 1910), ancien télégraphiste, canadien
7. Un exemple de téléscripteur - 1932, Londres
8. Code baudot - 1888
- Un encodage des caractères sur 5 chiffres, 5 bits
- Utilisé (dans des versions ultérieures) sur les premiers téléscripteurs
- Nécessité de définir une vitesse de modulation, "baudrate" en anglais, qui définit le nombre de symboles envoyés en 1 seconde -> la question du début et de la fin!
- Donald Murray adapte le code baudot en 1902 et attribue aux lettres les plus utilisées de l'alphabet les positions impliquant le moins de trous
- En 1924, adaptation du code baudot-Murray par l'organisme International Telegraph Union en International Telegraph Alphabet No. 2 (ITA2)
9. ASCII - American Standard Code for Information Interchange - 1963 - pré 1971
- sur 7 bits
Exercice : poésie binaire
Chaque étudiant.e écrit sur un pad commun au moins deux vers de 4 pieds en binaire en utilisant le tableau de conversion ASCII suivant:
Fichier:Binarypoetry-2019-09-23 14.06.43 cut.mp4
Déroulement du cours
Le cours ne nécessite aucun prérequis si ce n'est une capacité d'attention pendant les séances. Cette attention implique qu'à certains moments, par exemple lors des moments de discussions ou de présentations, il sera demandé aux étudiant.e.s de fermer leur ordinateur, que l'usage des smartphones est interdit et que les étudiant.e.s doivent arriver à l'heure au cours (9h, le lundi matin).
Comme il s'agit d'un cours technique, les travaux se feront majoritairement en classe et il n'est pas absolument nécessaire de travailler en dehors du cours, à part pour documenter les travaux ou préparer leurs présentations (les cotations).
Le cours fonctionne en évaluation continue, ce qui signifie que chaque exercice réalisé en atelier aura une note attribuée. Pour réussir le cours, il faut essentiellement être présent.e.
À cette évaluation continue s'ajoute deux notes en décembre et en mai qui correspondent aux moments de cotations. Il est demandé pour ces cotations de présenter une sélection des travaux réalisés jusque là.
La difficulté technique, bien que présente, ne doit pas constituer une barrière pour assister au cours. Il ne sera pas demandé aux étudiant.e.s d'être performant.e.s mais plutôt de ne pas se braquer et d'accepter d'être inefficaces durant des périodes qui semblent parfois longues (voire trouver du plaisir dans ces périodes de recherches). L'entraide et le partage sont encouragés. Tout sera fait pour éviter des comportements de mise à distance du savoir entre celles et ceux "qui savent" et les "newbies".
Chaque étudiant.e a accès à ce wiki, qui servira durant toute l'année à documenter les travaux. La création des comptes pour le wiki se fait au début du deuxième cours (au moment de l'inscription au cours).