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	<title>{} - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2028</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
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		<updated>2017-05-11T08:16:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Système logographique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(notes perso : conflit ? )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PROJET RECENTRE&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Mise en relation avec un projet de communication visuelle sur l&amp;#039;hybridation de lectures. &lt;br /&gt;
3 livres d&amp;#039;auteur(s) surréalistes ont était choisis pour l&amp;#039;exercice : Le signe ascendant et L&amp;#039;amour fou d&amp;#039;André Breton ainsi que L&amp;#039;immaculée conception d&amp;#039;André Breton et Paul Eluard. &lt;br /&gt;
Réappropriation de ces textes et exercice de réécriture. Chaque première ligne et dernière ligne de chaque chapitre ont été sorti du texte d&amp;#039;origine et rassemble. Insérer une logique des mots, de la phrase dans de l&amp;#039;absurde (écriture surréaliste). Une édition de ce texte est en cours et en relation, parallèlement avec un jeux de cartes de tarot, revisiter dans la suite de cet exercice d&amp;#039;écriture. Tout en se basant sur la symbolique + signification des cartes, j&amp;#039;y ait injecter de la modernité et culture web/internet pour leur apporter un enjeux beaucoup plus contemporain. Ici, il n&amp;#039;y a pas forcément de but novateur, il s&amp;#039;agit de créer une page web sur laquelle il y aurait ce jeux de cartes à découvrir. L&amp;#039;on peut cliquer sur ces cartes et cela nous amène à un article/page web en relation avec un &amp;quot;vice&amp;quot; de notre société actuelle représentait par chaque carte.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2014</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
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		<updated>2017-03-30T08:21:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Intro */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(notes perso : conflit ? )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EVOLUTION PROJET=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Faire un listing de chanson de Rap dans lesquelles l&amp;#039;ont retrouve des termes grossiers, &amp;quot;violent&amp;quot; dans l&amp;#039;impact et les supprimer ou les remplacer. &lt;br /&gt;
L&amp;#039;écriture des paroles de chanson de RAP et de SLAM // avec l&amp;#039;écriture poétique.&lt;br /&gt;
Que se passe t-il lorsqu&amp;#039;on supprime le langage qui donne sa réputation au RAP (Rap = marginal / une mauvaise image par l&amp;#039;utilisation de mots sexistes, de &amp;quot;Fuck you&amp;quot; à tout va est... ? En supprimant ce qui parasite le langage et qu&amp;#039;on retire le dialogue de son &amp;quot;milieu&amp;quot; peut-on avoir l&amp;#039;illusion de lire un texte poétique. &lt;br /&gt;
Si remplacement de certains mots néfastes, par quoi ? mots tirés directement de vers poétiques ? si oui de quels ouvrages? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hybridation entre RAP/SLAM et Poésie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rapport qui se créer par la RYTHMIQUE, LA PROSE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poète ou Rappeur, tout deux se servent de leur souffrance intérieure, leur train de vie, du contexte sociale dans lesquelles ils sont pour créer, écrire.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// à Aède grec&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Questions: La poésie doit-elle être parlé ? Doit-elle être chantée?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2013</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
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		<updated>2017-03-30T08:20:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Système logographique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(notes perso : conflit ? )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EVOLUTION PROJET=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Faire un listing de chanson de Rap dans lesquelles l&amp;#039;ont retrouve des termes grossiers, &amp;quot;violent&amp;quot; dans l&amp;#039;impact et les supprimer ou les remplacer. &lt;br /&gt;
L&amp;#039;écriture des paroles de chanson de RAP et de SLAM // avec l&amp;#039;écriture poétique.&lt;br /&gt;
Que se passe t-il lorsqu&amp;#039;on supprime le langage qui donne sa réputation au RAP (Rap = marginal / une mauvaise image par l&amp;#039;utilisation de mots sexistes, de &amp;quot;Fuck you&amp;quot; à tout va est... ? En supprimant ce qui parasite le langage et qu&amp;#039;on retire le dialogue de son &amp;quot;milieu&amp;quot; peut-on avoir l&amp;#039;illusion de lire un texte poétique. &lt;br /&gt;
Si remplacement de certains mots néfastes, par quoi ? mots tirés directement de vers poétiques ? si oui de quels ouvrages? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hybridation entre RAP/SLAM et Poésie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rapport qui se créer par la RYTHMIQUE, LA PROSE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poète ou Rappeur, tout deux se servent de leur souffrance intérieure, leur train de vie, du contexte sociale dans lesquelles ils sont pour créer.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// à Aède grec&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Questions: La poésie doit-elle être parlé ? Doit-elle être chantée?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2012</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2012"/>
		<updated>2017-03-30T08:17:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Intro */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(notes perso : conflit ? )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EVOLUTION PROJET=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Faire un listing de chanson de Rap dans lesquelles l&amp;#039;ont retrouve des termes grossiers, &amp;quot;violent&amp;quot; dans l&amp;#039;impact et les supprimer ou les remplacer. &lt;br /&gt;
L&amp;#039;écriture des paroles de chanson de RAP et de SLAM // avec l&amp;#039;écriture poétique.&lt;br /&gt;
Que se passe t-il lorsqu&amp;#039;on supprime le langage qui donne sa réputation au RAP (une mauvaise image par l&amp;#039;utilisation de mots sexistes, de &amp;quot;Fuck you&amp;quot; à tout va est... ? En supprimant ce qui parasite le langage et qu&amp;#039;on retire le dialogue de son &amp;quot;milieu&amp;quot; peut-on avoir l&amp;#039;illusion de lire un texte poétique. &lt;br /&gt;
Si remplacement de certains mots néfastes, par quoi ? mots tirés directement de vers poétiques ? si oui de quels ouvrages? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hybridation entre RAP/SLAM et Poésie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rapport qui se créer par la RYTHMIQUE, LA PROSE&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
// à Aède grec&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Questions: La poésie doit-elle être parlé ? Doit-elle être chantée?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2011</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=2011"/>
		<updated>2017-03-30T08:15:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Intro */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(notes perso : conflit ? )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EVOLUTION PROJET=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Faire un listing de chanson de Rap dans lesquelles l&amp;#039;ont retrouve des termes grossiers, &amp;quot;violent&amp;quot; dans l&amp;#039;impact et les supprimer ou les remplacer. &lt;br /&gt;
L&amp;#039;écriture des paroles de chanson de RAP et de SLAM // avec l&amp;#039;écriture poétique.&lt;br /&gt;
Que se passe t-il lorsqu&amp;#039;on supprime le langage qui donne sa réputation au RAP (une mauvaise image par l&amp;#039;utilisation de mots sexistes, de &amp;quot;Fuck you&amp;quot; à tout va est... ? En supprimant ce qui parasite le langage et qu&amp;#039;on retire le dialogue de son &amp;quot;milieu&amp;quot; peut-on avoir l&amp;#039;illusion de lire un texte poétique. &lt;br /&gt;
Si remplacement de certains mots néfastes, par quoi ? mots tirés directement de vers poétiques ? si oui de quels ouvrages? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hybridation entre RAP/SLAM et Poésie&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1988</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1988"/>
		<updated>2017-02-16T11:06:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Julie */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(notes perso : conflit ? )&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1987</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1987"/>
		<updated>2017-02-16T11:00:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Julie */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; Idée de réalisé un tableau de conversion : procédé analogue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outil: Javascript (?)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1986</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1986"/>
		<updated>2017-02-16T10:53:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Intro */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? --- à voir ---&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.apprendre-en-ligne.net/crypto/homophone/livre.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1982</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1982"/>
		<updated>2017-02-09T11:14:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : /* Julie */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;br /&gt;
Autour du « code secret » &lt;br /&gt;
—&amp;gt; L’écriture hiéroglyphique égyptienne est figurative : les caractères qui la composent représentent en effet des objets divers, — naturels ou produits par l&amp;#039;homme —, tels que des plantes, des figures de dieux, d&amp;#039;humains et d&amp;#039;animaux... (cf. classification des hiéroglyphes). Les égyptologues y distinguent traditionnellement trois catégories de signes : les signes-mots (ou idéogrammes), qui désignent un objet ou, par métonymie, une action ; les signes phonétiques (ou phonogrammes), qui correspondent à une consonne isolée ou à une série de consonnes1 ; les déterminatifs, signes « muets » qui indiquent le champ lexical auquel appartient le mot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Système logographique====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Système d&amp;#039;écriture le + ancien. &lt;br /&gt;
5 exemples --&amp;gt; les hiéroglyphes égyptiens&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les hiéroglyphes hittites de la langue louvite parlé en Anatolie&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; écriture cunéiforme du sumérien, de l&amp;#039;akkadien et d&amp;#039;autre langues sémitiques&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; les sinogrammes pour la langue chinoise (Chine + Japon + Corée + Vietnam)&lt;br /&gt;
                    --&amp;gt; l&amp;#039;écriture maya des différentes langues maya&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;gt; un logogramme est la + petite unité significative du langage comme signe unique écrit qui représente un mot complet. &lt;br /&gt;
----------------Idéogramme = élément abstrait de la réalité /  Pictogramme = élément concret de la réalité----------------------&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parallèle = &lt;br /&gt;
http://etudes-romantiques.ish-lyon.cnrs.fr/wa_files/Langues-Lancon.pdf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A FAIRE :&lt;br /&gt;
1. étudier les différentes formes de signes, caractères de par le dessin graphique.&lt;br /&gt;
2. créer un déplacement, transfert entre ces signes et la culture prédominante, actuelle européenne de par le transfert du dit système. &lt;br /&gt;
C à dire. faire une hybridation entre des signes anciens appartenant à une culture éloignée de la notre avec la culture actuelle moderne. &lt;br /&gt;
Pour cela, l&amp;#039;idée et de faire un rapprochement ( à première vu totalement opposé) entre une vidéo mp4 ou mp3 d&amp;#039;un album, titre de rap et d&amp;#039;y injecter des signes( idéogramme, pictogramme,...) qui vient remplacer, intervenir dans le sens de la parole. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
idée d&amp;#039;abécédaire ? - à méditer-&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1981</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1981"/>
		<updated>2017-02-09T10:57:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Références==&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Julie==&lt;br /&gt;
===Intro===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::codesecret&amp;diff=1980</id>
		<title>ERG::codesecret</title>
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		<updated>2017-02-09T10:56:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;LE CODE SECRET&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Références===&lt;br /&gt;
[[Références:]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Un moyen de communiquer pendant la guerre ou pendant des périodes de haute surveillance]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://resscout.espaceweb.usherbrooke.ca/codes.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Marie Stuart, reine d’Ecosse donnait des codes par rapport à des livres, il fallait que l’autre personne ait les livres et la même édition, chaque lettre était remplacée par un signe, quelques mots courant étaient remplacés par un symbole. Ce type de chiffre mère substitution simple et code à répertoire et s’appelle une nomenclature.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Alan Turing —&amp;gt;  cryptanalyse d&amp;#039;Enigma&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Le morse : impulsion courte et longue correspondant à des lettres, produites par des signes, lumières, sons ou gestes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cryptographie sur courbe elliptique —&amp;gt; déchiffrement avec formule mathématique qui relie les points entre eux correspondant à des lettres.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Crypto.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;/&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Les papiers de Beale : une suite de chiffre qui reprend un mot de la déclaration de l&amp;#039;indépendantes des US. Chaque chiffre correspond à un mot dans un texte donné. Laissé dans une auberge par Thomas Beale, pour l&amp;#039;instant 1/3 des papiers ont été décodés. Ce système est aussi appelé &amp;quot;système du dictionnaire&amp;quot;. Peut-être un trésor à la fin.&lt;br /&gt;
[[Fichier:Beale.png]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Idées]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une idée sur le code secret, faire une page html-css avec un texte qui transmettrait un code, en passant la souris sur chaque lettre du texte, les autres lettres s’effacent pour laisser apparaître quelque mot, qui nous guiderait vers d’autres lettres qui vont révéler un code au fur et à mesure.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice en ligne ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SUITE DE L&amp;#039;EXERCICE / IDÉES POUR COMPLEXIFIER LE CODE :]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chaque mot en plus de se transformer, et changer de couleur, va ouvrir une nouvelle page qui renvoie à un autre mot, ou le même dans un autre alphabet (cyrillique) ou à sa définition, ou à une image le représentant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il faudrait retrouver un mot en rouge (quand on passe dessus) qui nous mènerait à un lien, une autre page.&lt;br /&gt;
Sur tous les mots on met des liens qui renvoient à des images, des liens de site web, et ce serait que les images qui seraient le code (ex : photo d’un arbre = indice arbre)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le but : tout décoder en fonction des catégories d’images, de sites, de phonétiques du code morse, d’images rébus. Chaque catégorie renvoie à un résultat qu’il faut ensuite ré-assembler aux autres pour décoder la phrase finale. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
exercice amélioré ---&amp;gt; [&lt;br /&gt;
http://pierre-coric.be/ressources/morse2/index.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Julie===&lt;br /&gt;
====Intro====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://curlybraces.be/wiki/index.php?title=ERG::posterprint&amp;diff=1720</id>
		<title>ERG::posterprint</title>
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		<updated>2016-10-25T10:05:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Juliecalus : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
 (       )  (              (      (   (   (       )           &lt;br /&gt;
 )\ ) ( /(  )\ )  *   )    )\ )   )\ ))\ ))\ ) ( /(   *   )   &lt;br /&gt;
(()/( )\())(()/(` )  /((  (()/(  (()/(()/(()/( )\())` )  /(   &lt;br /&gt;
 /(_)|(_)\  /(_))( )(_))\  /(_))  /(_))(_))(_)|(_)\  ( )(_))  &lt;br /&gt;
(_))   ((_)(_)) (_(_()|(_)(_))   (_))(_))(_))  _((_)(_(_())   &lt;br /&gt;
| _ \ / _ \/ __||_   _| __| _ \  | _ \ _ \_ _|| \| ||_   _|   &lt;br /&gt;
|  _/| (_) \__ \  | | | _||   /  |  _/   /| | | .` |  | |     &lt;br /&gt;
|_|   \___/|___/  |_| |___|_|_\  |_| |_|_\___||_|\_|  |_|     &lt;br /&gt;
                                                            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet exercice vise à vous faire réaliser un générateur de poster au format minimum A2, imprimable en plusieurs A4 sur une imprimante de bureau. Le poster sera différent à chaque impression. Sa mise en page se fera exclusivement en html/css/javascript. Le générateur devra être hébergé sur votre espace ftp personnel sur curlybraces.be/erg. Le contenu est libre. La réalisation de ce projet se fera en plusieurs étapes, documentées sur ce wiki:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) créez votre page personnelle sur ce wiki en dessous de cet énoncé d&amp;#039;exercice&lt;br /&gt;
2) réalisez des premiers schémas, écrivez, documentez le tout sur votre page personnelle&lt;br /&gt;
3) cherchez et documentez des références liées à votre projet. Ces références peuvent être scientifiques ou littéraires. Évitez de citer des travaux artistiques qui pourraient répondre à l&amp;#039;énoncé.&lt;br /&gt;
4) réalisez un avant projet, imprimez, testez, recommencez.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le travail doit être rendu pour le cours du 20 décembre. Chaque générateur produira à ce cours un poster que l&amp;#039;on imprimera et affichera dans la classe. Amenez pour ce cours votre imprimante personnelle.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ERG::lapagedelionel | La page de Lionel]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ERG::lapagedejulie | La page de Julie]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Juliecalus</name></author>
	</entry>
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