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ERG::Code-2016-2

2016-12-22T09:07:35Z

Héléne Daheron : /* Cours du 22.12.16: Expérimentations 9 */

==Introduction==
Ce cours est destiné aux étudiants de BAC3. Il s'articule, cette année, autour des questions suivantes:
* À la question "est-ce que le code s'apprend seul?", nous allons répondre par la négative, puisque lorsque l'on affirme que le code s'apprend seul, on présuppose que seul, on a accès à des ressources et que si l'on a accès à ces ressources, c'est qu'elles sont mises en commun. Comment, à l'échelle d'un atelier, mettre en place une dynamique de mise en commun des connaissances liées au code?
* Comment et pourquoi s'emparer en tant qu'artiste ou graphiste de langages et systèmes pensés comme "efficaces"?

==Cours==
===[[ERG::150916|Cours du 15.09.16: Introduction]]===
===[[ERG::220916|Cours du 22.09.16: Pistes de travail]]===
===[[ERG::290916|Cours du 29.09.16: Expérimentations 1]]===
===[[ERG::061016|Cours du 06.10.16: Expérimentations 2]]===
===[[ERG::201016|Cours du 20.10.16: Expérimentations 3]]===
===[[ERG::271016|Cours du 27.10.16: Expérimentations 4]]===
===[[ERG::101116|Cours du 10.11.16: Expérimentations 5]]===
===[[ERG::171116|Cours du 17.11.16: Expérimentations 6]]===
===[[ERG::241116|Cours du 24.11.16: Expérimentations 7]]===
===[[ERG::011216|Cours du 01.12.16: Expérimentations 8]]===
===[[ERG::221216|Cours du 22.12.16: Expérimentations 9]]===

Arduino + LED:
Margot et Zoé
Au cours de la séance précédente, nous avons tenté d'allumer plusieurs lampes en dérivation, afin de pouvoir les faire clignoter à des temps différents. A la maison, nous avons allumer 3 groupes de 2 lampes: 1 seconde de lumière, 1/2 seconde d'off. Arduino grillée. Matériel manquant. Construction d'une maquette de livre (feuille métal; feuille pochoir graphite)

Hélène (petit récap des séances précédentes):
concentration sur la mise en page, la forme du livre, des systèmes évoquant l'interface web (scroll, hypertexte, nouvel onglet...)
Apres avoir fait des tests avec Arduino, essai avec makey makey ----> passage au javascript.

ERG::Code-2016-2

2016-12-22T09:00:53Z

Héléne Daheron : /* Cours du 22.12.16: Expérimentations 9 */

==Introduction==
Ce cours est destiné aux étudiants de BAC3. Il s'articule, cette année, autour des questions suivantes:
* À la question "est-ce que le code s'apprend seul?", nous allons répondre par la négative, puisque lorsque l'on affirme que le code s'apprend seul, on présuppose que seul, on a accès à des ressources et que si l'on a accès à ces ressources, c'est qu'elles sont mises en commun. Comment, à l'échelle d'un atelier, mettre en place une dynamique de mise en commun des connaissances liées au code?
* Comment et pourquoi s'emparer en tant qu'artiste ou graphiste de langages et systèmes pensés comme "efficaces"?

==Cours==
===[[ERG::150916|Cours du 15.09.16: Introduction]]===
===[[ERG::220916|Cours du 22.09.16: Pistes de travail]]===
===[[ERG::290916|Cours du 29.09.16: Expérimentations 1]]===
===[[ERG::061016|Cours du 06.10.16: Expérimentations 2]]===
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===[[ERG::271016|Cours du 27.10.16: Expérimentations 4]]===
===[[ERG::101116|Cours du 10.11.16: Expérimentations 5]]===
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===[[ERG::011216|Cours du 01.12.16: Expérimentations 8]]===
===[[ERG::221216|Cours du 22.12.16: Expérimentations 9]]===

Arduino + LED:
Margot et Zoé
Au cours de la séance précédente, nous avons tenté d'allumer plusieurs lampes en dérivation, afin de pouvoir les faire clignoter à des temps différents. A la maison, nous avons allumer 3 groupes de 2 lampes: 1 seconde de lumière, 1/2 seconde d'off. Arduino grillée. Matériel manquant. Construction d'une maquette de livre (feuille métal; feuille pochoir graphite)

Hélène (petit récap des séances précédentes):
concentration sur la mise en page, la forme du livre, des systèmes évoquant l'interface web etc...
Apres avoir fait des tests avec Arduino, essai avec makey makey ----> passage au javascript

ERG::Code-2016-2

2016-12-22T08:43:04Z

Héléne Daheron :